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大气致远 精工诚贸

一、校訓的功能和內涵

校訓是一種精神、一種追求、一種理念;校訓是一所學校的辦學思想、學校文化精神的濃縮和升華,是學校發展過程的曆史積澱;校訓是無形的制度,是內在的文化,是學校辦學的靈魂和方向。

二、“大气致远 精工诚贸”释义

大气—— 大气是世间万物的生命之本源。引申到社会人文领域,意指一个人的人格和精神气质,有胸襟广阔、气势磅礴、志向远大之意,还有高尚不俗、自信、有魄力和不拘泥陋习常规的意思。中国有养气的传统,如孟子“养浩然之正气”,庄子的“磅礴之气”等。中国历代著名学问家和政治家都把养气视为个人修养的根本,认为人的一切思想行为及其功业都依赖于其“气”的类型与程度。

致遠——出自諸葛亮的《戒子篇》:“夫君子之行:靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非甯靜無以致遠。”(譯文:有道德修養的人,是這樣進行修養鍛煉的,他們以靜思反省來使自己盡善盡美,以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定,不安定清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。)後人將“致遠”含義進一步引申爲遠大的理想、事業上的抱負、追求卓越等。也有“直挂雲帆濟滄海”的意境,如,北洋水師中航速最快的一艘戰艦就被命名爲“致遠”號,特指乘風破浪、勢不可擋,奔向遠方的意思。因此,致遠在這裏就是“實現遠大的理想,成就事業抱負”的意思。

精工——精:經提煉或挑選,完美的,如精幹、精明、精湛、精彩。精工:具精湛技藝的工界業者。

誠貿——誠:真實,實在,如誠笃、誠實、誠心誠意。誠貿:有誠信職業素質的經貿人。

概述之,“精工誠貿”就是一種職業導航,是素質養成的至理,綜合反映了新型人才觀下的人品與技藝的要求,也就精于專業技藝,又要誠信品格。

三、發展與校訓

从学院发展走过的历程看。工贸学院之所以能有如此迅速的发展和巨大成就,无不与“大气致远 精工诚贸”相关:学院由小变大、由弱变强,学院的转制成功、由工科到工贸并举的发展,更深层的和最为重要的就是精神气质和求真务实的作风,它反映了学院决策的精明和睿智。因为大气,所以才胸怀广阔,视野开阔,这样就容易打开思路,看到更多的机遇;因为目标高远,所以才可能制定宏大的发展战略,才有克服种种困难的决心和敢于创新的勇气。建立多个科研技术中心,成立刘基文化研究所,举办世界地掷球比赛等,其思维和眼光的背后都依赖“大气”这种人格气质的支撑。

因爲要“致遠”,所以才有發展的巨大動力,才有發展的雄心壯志,因此才需要遠大的眼光,才需要堅定的決心和勇氣。創建全國優秀高職院,更是“致遠”的具體體現。“直挂雲帆濟滄海”需要大戰略,大勇氣,大決心。目標越高遠,其成就也就大,這是爲成功學和心理學所確證的規律。顯然學院未來發展,更需要“大氣致遠”的精神,這樣才能把握時代賦予給我們的機遇,迎接世紀大挑戰。

精工诚贸:工贸直指校名,揭示专业定位:以工为主,工贸并举;工必精,贸必诚,而当今的“工”很多而“精”者甚少,“贸”不少而“诚”者不多;精工诚贸既是对学院培养目标的高度概括,也是对全体师生的严格要求:要把自己(或自己的學生)培养成具有精湛技艺和诚信品格的从事生产、经营、管理一线工作的高技能专门人才。

四、 校训和地方文化

“ 大气致远”和温州人“敢为天下先”的精神气质是内在一致的。温州人的创业精神,包含和大气致远作为其核心要素,这正是温州人乃至浙江商人的真正成功要素之一。“大气致远”有如源泉,其他各种具体要求如同支流,源有活水,支流才有清流。

“精工誠貿”,從社會背景看,在溫州乃至浙江,濃郁的工商氣息是源遠流長的區域文化傳統中的“文化基因”。在古代,倡導功利、注重工商的思想,被稱之傳統中國文化的獨樹一幟。在現代,特別是當今,以現代工業和商業爲支柱的浙江馳名中外,已成爲中國改革和發展的範式之一,現代工業和商業已成爲浙江的兩大支柱産業。所以“精工誠貿”是地方優秀傳統文化和經濟先發優勢的傳承和光大。



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